Teste dos Aviões - Tempo

 Ontem , foram feitos teste de aviões de papel e havia muitos aviões de papel realmente bons:

Desempenho do 1º Ensino Médio C:

1º Lugar: Grupo 8 - 5,20 s

2º Lugar: Grupo 9 - 4,02 s

3º Lugar: Grupo 5 - 4,00 s

4º Lugar: Grupo 10 - 3,36 s

5º Lugar: Grupo 4 - 3,24 s

Relatório Carrinho com Bexiga

Iniciação Tecnológica - Carrinho de Bexiga -   Grupo:_7______________________

NOTA

1ª Parte

Nome	Número	Série e Turma
Ana Clara Bueno	5	1º EMC
Beatriz Santos Bini	10	1º EMC
Juliana Wa Wai Chen	26	1º EMC
Maria Eduarda das Chagas Francisco	32	1º EMC
Vitória Barbosa de Carvalho	45	1º EMC

1>Objetivo do Trabalho: Esse trabalho nos ensinou a como construir um carrinho que não ande em parábola, e atingir o tempo mínimo dos testes (5s). Aprendemos sobre a velocidade média, movimento uniforme do carrinho, e usamos medidas de construção, e unidades de medida.

2>Descrever os Materiais Utilizados na construção do Carrinho. (Todos os Materiais) Utilizamos na construção do carrinho os seguintes materiais: isopor, cortadeira de cobre, tubo de cobre, tinta preta, cola quente, CD, papelão, palito, régua.

3>Descreva em 8 passos a construção do carrinho. Primeiro passo: cortamos um pedaço de papelão na forma de um triângulo com a ponta larga. Segundo passo: cortamos um pedaço de isopor de 5,7 cm de altura com a mesma forma do papelão e colamos com cola quente. Terceiro passo: cortamos dois pedaços de palito, um com 8 cm e outro com 12 cm. Quarto passo: cortamos dois pedaços de tubo de cobre com a cortadeira de cobre, um de 6 cm e outro de 10cm, colamos com cola quente o tubo menor na parte da frente do carrinho e o maior na parte de trás, servindo de eixo. Quinto passo: colocamos os pedaços de palito (o menor na frente e o maior atrás) dentro do tubo de cobre. Sexto passo: pintamos o carrinho com tinta de spray preta. Sétimo passo: cortamos quatro quadrados pequenos de isopor e colamos cada um em um CD (na parte do furo), furamos o centro do quadrado de isopor com palito, fixando-o com cola quente. Oitavo passo: furamos o isopor (na altura de 3,5 cm) e colocamos um canudinho e na ponta do canudinho colocamos uma bexiga fixando-a com elástico. Nono passo: cortamos um pedaço de isopor de 5,5 cm de largura e o colamos com cola quente no meio do carrinho e colocamos um palito de apoio (para levantar o canudinho com a bexiga)

4>Desenhe o Projeto do Carrinho (Vista Lateral e por cima).

2ª Parte

5> Quantos projetos foram feitos antes do definitivo: (Faça um histórico dos mesmos) (No caso de ser a primeiro e único, Justifique o porquê de não ter tentado uma evolução no projeto) Fizemos um projeto antes do definitivo. O primeiro carrinho foi feito de papel cartão com o eixo de palito e as rodas de tampinha de garrafa, não foi usado pois estava andando em parábola, tivemos que adaptar o eixo, mas ele continuou andando em parábola, por isso resolvemos fazer o segundo projeto feito de isopor e papelão com o eixo de tubo de cobre e palito e rodas de CD, esse foi o projeto definitivo, foi usado pois estava andando reto e estava com um tempo de 2,5s.

6> Liste Problemas Ocorridos no Carrinho e a solução que o grupo utilizou para o mesmo (Faça em forma de tabela com duas colunas).                   Problema                     Solução - O canudinho com a bexiga estava baixo e caindo. - O tubo da bexiga estava curto. - A cola quente estava derretendo o isopor. - Colamos um pedaço de isopor para deixá-lo mais alto. - Tivemos que pegar outro canudinho, dessa vez um pedaço maior. - Tivemos que diminuir a quantidade de cola quente.

3ª Parte

7> Para o Carrinho determine algumas grandezas físicas.

Comprimento	Largura	Massa	Altura
14,5 cm	Traseira: 8 cm Dianteira: 4 cm	65g	6 cm

8> Faça 5 testes com o carrinho, anote na tabela os dados encontrados:

Grandezas	1o teste	2o teste	3o teste	4o teste	5o teste
Ds	3m	3m	3m	3m	3m
Dt	2,7 s	2s	3s	2,6s	2,5s
vm	1,1 m/s	1,5 m/s	1 m/s	1,15 m/s	1,2 m/s

9> Utilize este espaço para os cálculos: Vm = Δs                                                                                                                             ---------------------------------------------                                                                                 Δt Vm = 3                                                                                                 ------------------------------------------------          2,7 Vm ≈ 1,1 m/s Vm = Δs                                                                                                                             ---------------------------------------------                                                                                 Δt Vm = 3                                                                                                                          ---------------------------------------------                                                                                 2 Vm = 1,5 m/s Vm = 3                                                                                                   ---------------------------------------------                                                                                 3 Vm = 1m/s Vm =  3                                                                                                                             ---------------------------------------------                                                                                 2,6 Vm ≈ 1,15 m/s Vm = 3                                                                                                                              ---------------------------------------------                                                                                 2,5 Vm = 1,2 m/s

4ª Parte

10> Determine os valores médios de cada teste realizado na 3^a Parte.

Ds	Dt	Vm
3m	2,56s	2,97 m/s

11> Faça uma estimativa do desempenho do seu carrinho para o dia da competição. Baseado em textos feitos, esperamos que o carrinho não ande em parábola, assim não queimando, e que atinja uma velocidade de 2,5s

12> Você pretende fazer modificações no carrinho para o dia da competição? Quais? Não pretendemos fazer nenhuma modificação, pois o carrinho está em perfeito estado.

13> Conclusão: Concluímos que o carrinho tem chances de ganhar a competição, pois sua velocidade está boa e ele está andando reto, esperamos que o resultado da competição seja positivo.

Competição

A Competição foi ótima nossos colegas do grupo 2C ganharam, utilizamos nosso quarto carrinho mas infelizmente houve problemas técnicos mas o carrinho estava ótimo. Parabenizamos o 2C por ter ganho a competição e ainda ao 10C por ter ficado em segundo lugar. Enfim ,Obrigada á todos que participaram e ao Professor Mauricio Ruv Lemes.

By: Ana Clara 

Carrinho com Bexiga

PROJETO:  Carrinho com Bexiga

NUMERO DE REUNIÕES : 2

O  1° carrinho não andava
O 2° carrinho andava mais em parábola. 
O 3° carrinho deu certo, falta os testes. 

Ana Clara ( Construtora)

Funções

Líder- Ana Clara
Relatório- Vitoria e Juliana
Blog- Beatriz e Maria Eduarda
Construção- Ana Clara e Beatriz
Testes- Vitoria e Maria Eduarda
Auxiliar- Vitoria, Juliana e Maria Eduarda

Integrantes do Grupo

Integrantes 

Ana Clara Bueno Bento

Beatriz Santos Bini 

Juliana Wa Wai Chen 
Maria Eduarda das Chagas Francisco

Vitoria Barbosa de Carvalho 

  

Próxima postagem: Delegação de Função

Marie Curie - Biografia

Marie Curie

Maria Skłodowska Curie nasceu na Polónia, em Varsóvia a 7 de Novembro de 1867. Quando era uma jovem estudante envolveu-se numa organização de estudantes que queria transformar a ciência e por isso achou melhor fugir de Varsóvia, dominada pela Rússia, para a Cracóvia. Em 1881, com a ajuda da irmã, mudou-se para Paris, onde concluiu os seus estudos.
Estudando na Sorbonne (universidade que frequentava), obteve licenciatura em Física, em 1893, e em Matemática, em 1894. Foi a primeira mulher a leccionar nesta prestigiada Universidade.
Casou-se em 1895 com Pierre Curie (de quem recebeu o sobrenome pelo qual é conhecida) que também era professor de Física. Este iniciou os seus estudos ao investigar propriedades magnéticas de metais.
Quando, em 1896, Henri Becquerel descobriu a radioatividade do urânio, Marie Curie interessou-se em investigar melhor as propriedades de materiais radioativos. Utilizando o eletrômetro, aparelho desenvolvido por Pierre Curie e seu irmão 15 anos antes, Marie Curie descobriu que a radioatividade se devia às propriedades intrínsecas do elemento urânio.
Por estas e outras contribuições, Marie Curie foi o único cientista a receber dois prémios Nobel científicos, um de Física em 1903 (dividido com seu marido e com Henri Becquerel) e um de Química em 1911.
Durante a Primeira Guerra Mundial, Curie propôs o uso da radiografia móvel para o tratamento de soldados feridos. Em 1921 visitou os Estados Unidos, onde foi recebida triunfalmente. O motivo da viagem era arrecadar fundos para a pesquisa.
Salanches, França, em 1934 de leucemia, devido, seguramente, à exposição maciça a radiações durante o seu trabalho. Sua filha mais velha, Irène Joliot-CurieMarie Curie morreu perto de , recebeu o Nobel de Química de 1935, ano seguinte da morte de Marie. Em 1995 seus restos mortais foram transladados para o Panteão de Paris, tornando-se a primeira mulher a ser sepultada neste local.
A sua filha, Éve Curie, escreveu a mais famosa das biografias da cientista, que foi amplamente traduzida em vários idiomas. Em Portugal, é editada pela editora "Livros do Brasil". Esta obra deu origem ao argumento de um filme de 1943: "Madame Curie".

Fonte: http://inacio4.blogs.sapo.pt/561.html#marie